El e-Learning
consiste en un proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo a
través de Internet, caracterizado por la separación física entre el
profesor y el estudiante, pero donde predomina la comunicación, a través
de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que
autogestionar su aprendizaje, siempre con la ayuda de tutores y
compañeros.
Esta modalidad formativa a distancia –o semipresencial– ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre las ventajas más destacadas del e-Learning están las siguientes: desaparecen las barreras espacio-temporales, permiten una formación flexible, el alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje, los contenidos están continuamente actualizados y la comunicación es constante. Escucha"e- learning.mp3" en Spreaker.
Aunque
en los últimos días la inteligencia artificial ha crecido a pasos
agigantados, lo cierto es que la idea de que esta tecnología sea
implementada en las aulas a nivel educativo todavía tardara unos años
más. La Universidad de Stanford (California, EE. UU.) realizó un estudio
en septiembre de 2016 según el cual este tipo de tecnologías serán
habituales en las aulas en tan solo quince años.
El
modo de concebir los videojuegos por la sociedad ha evolucionado
significativamente durante los últimos años, dejando de verse como un
mero pasatiempo a entenderse como una herramienta de carácter educativo.
Ya ha quedado demostrado que los videojuegos ayudan a mejorar la
memoria, la lógica, la concentración, el enfoque y la planificación, y
además sirven para desarrollar otras destrezas como la coordinación, la
motricidad y la orientación espacial.
Además
de enviar mensajes, navegar por la web, consultar las redes sociales,
hacer selfis o recibir llamadas a la hora más intempestiva, los
terminales móviles también pueden contribuir a la formación educativa
facilitando el aprendizaje de materias a los escolares. Hasta la fecha,
la mayor parte de las directrices políticas relacionadas con los móviles
en la escuela han sido para prohibir su uso en el aula, sin embargo,
incluso la UNESCO cree más efectivo regular el empleo de la telefonía 
La
educación a través de la Red experimentó un notable crecimiento a
mediados de la primera década del siglo XXI. Hoy en día, en algunos
casos ya se habla de una supremacía del canal online
de cara a la transmisión de determinados tipos de conocimiento,
particularmente aquellos sujetos a una interacción intensa
profesor-alumno y con los alumnos entre sí. No obstante se trata de una
tendencia con un funcionamiento cada vez más participativo y
bidireccional, en la que los usuarios no se limitan a leer o visualizar
contenidos, sino que incrementen su nivel de implicación produciendo sus
propios contenidos y publicándolos mediante 
Representa
una de las innovaciones tecnológicas que más éxito ha tenido en los
últimos años. La realidad aumentada o realidad virtual (en inglés, Virtual Reality) consiste en la percepción visual de un entorno de escenas y objetos de apariencia real (generado mediante tecnología 
